Unit 11: Membuat Kelas Anda Menarik dengan Video
Menemukan Konten Pendidikan Berkualitas Tinggi di YouTube
1. Manakah dari alat berikut yang memungkinkan pengajar menambahkan pertanyaan tindak lanjut ke video dan melacak siswa mana yang menyelesaikan pertanyaan?
Tonton Nanti
Formulir Google
Playlist
YouTube
2. YouTube memungkinkan pengajar untuk menemukan, menonton, dan berbagi video pendidikan berkualitas tinggi.
Benar
Salah
3. Manakah dari aplikasi Google Workspace berikut yang terintegrasi langsung ke YouTube? (Pilih semua yang sesuai.)
Google Classroom
Google Slide
Google Formulir
Google Sites
4. Manakah dari berikut ini filter yang dapat diterapkan ke penelusuran video YouTube? (Pilih semua yang sesuai.)
Channel
Bahasa
Genre
Playlist
Menyeleksi Konten Pendidikan di YouTube
Satu hal yang perlu diketahui tentang YouTube, adalah YouTube didasarkan pada ‘Channel’. Channel merupakan tempat kreator konten menghosting videonya. Siapa pun dapat menjadi kreator konten dan menghosting konten mereka di Channel YouTube, dari National Geographic (dengan tim videografer dan jurnalis), hingga rekan kerja Anda (yang telah mulai melakukan screencasting dan video petunjuk singkat untuk siswanya), untuk ANDA (yang pada akhir pelajaran ini akan memiliki beberapa playlist di channel Anda sendiri). YouTube adalah tempat yang tepat untuk mengenal Channel yang menghasilkan video pendidikan berkualitas tinggi.
1. Manakah dari berikut ini yang paling tepat menggambarkan seseorang yang dapat memiliki Channel YouTube?
Organisasi profesional seperti Disney atau ESPN
Pengajar
Siswa
Semua pengguna YouTube yang membuat video asli atau membuat playlist video
2. Fitur mana yang memungkinkan Anda mengakses semua subscription, playlist, dan playlist yang disimpan dari pengguna lain?
YouTube
Histori
Panduan
Subscription Anda
3. Dengan mensubscribe channel, Anda akan mendapatkan info terbaru setiap kali channel tersebut mengupload video baru.
Benar
Salah
4. Manakah dari berikut ini yang merupakan manfaat dari playlist? (Pilih semua yang sesuai)
Memungkinkan pengajar mengatur video berdasarkan topik
Memungkinkan pengajar mendapatkan update dari produser konten
Memungkinkan pengajar membuat catatan tentang setiap video
Memungkinkan pengajar berbagi sekumpulan video sekaligus
Menciptakan Pengalaman Menonton yang Optimal
1. Fitur apa yang akan Anda gunakan untuk membantu siswa yang tidak memiliki kemampuan berbahasa Inggris?
Layar Penuh
Mode Terbatas
Teks dan Subtitel
Sesuaikan kualitas video
2. Setelan kualitas video manakah yang harus Anda coba saat mengalami kesulitan untuk memuat video?
HD
360p
Auto
1080p
3. Manakah dari pernyataan berikut yang tepat tentang Mode Terbatas? (Pilih semua yang sesuai.)
Mode Terbatas mencegah cedera kepala
Mode Terbatas 100% efektif dan akurat
Mode Terbatas memfilter konten yang tidak pantas
Mode Terbatas terhubung ke Google SafeSearch
4. Manakah dari berikut ini yang merupakan manfaat menggunakan mode layar penuh saat mempresentasikan video di kelas? (Pilih semua yang sesuai.)
Teks lebih mudah dibaca (jika diaktifkan)
Gangguan berkurang
Lebih mudah dilihat oleh siswa
Volume audio meningkat
Ulasan Unit 11
1.Anda meminta siswa untuk menonton video singkat sebagai pekerjaan rumah, sebagai ganti membaca buku teks. Siswa tampaknya telah mempelajari materi pelajaran, tetapi Anda ingin tahu berapa banyak siswa yang benar-benar menonton video. Manakah salah satu opsi berbagi di bawah ini yang dapat membantu Anda mengukur kepatuhan siswa di kelas Anda dengan memungkinkan Anda memberikan beberapa pertanyaan pemahaman? \
Membagikan link melalui email
Menyematkan video di Google Formulir
Menyematkan video di deretan slide
Menyematkan video di Google Sites
2.Anda sedang mengerjakan subrencana untuk besok dan memiliki video yang sempurna untuk memulai kelas. Siswa Anda dari jam kedua bisa sedikit menunjukkan sisi remaja mereka, dan Anda benar-benar tidak ingin mengambil risiko karena siswa bereaksi terhadap komentar, atau video terkait yang ditampilkan di samping pembuka pelajaran. Bagaimana Anda membagikan video kepada pengajar pengganti Anda?
Membagikan link melalui email
Menyertakan link di subrencana Dokumen Google
Menyematkan video di dek Google Slide
Mendownload video menggunakan software pihak ketiga
3.Filter YouTube manakah yang membantu mempersempit penelusuran?
Tag
Durasi
Playlist
Saluran
4. Biasanya internet cukup cepat di sekolah Anda, tetapi menjadi lambat dalam seminggu ini. Pengajar lain mulai mengeluh tentang fasilitas teknologi yang tidak dapat diandalkan. Anda tahu seberapa interaktif siswa saat Anda menggunakan video di kelas sehingga Anda tidak ingin pengajar lain berhenti menggunakan YouTube. Anda memutuskan untuk mengirim email cepat ke kolega Anda dengan beberapa tips tentang _______________.
berlangganan channel dan membuat playlist
membuat playlist dan tidak menyerah
memuat video lebih dahulu dan mengubah resolusi
Mode Terbatas dan filter penelusuran
5.Apa setelan dan kontrol dalam YouTube yang dibuat untuk membantu mengoptimalkan pengalaman menonton?
Subtitel/Teks
Mode Terbatas
Setelan kualitas
Mode Tampilan
6. Kolega Anda telah membuat daftar link video di Dokumen Google untuk dibagikan kepada siswanya. Anda menjelaskan kepadanya bahwa ia lebih baik menggunakan fitur playlist di YouTube. Manakah dari berikut ini yang merupakan keuntungan menggunakan Playlist dibandingkan daftar link di Dokumen Google. (Pilih semua yang sesuai.)
Playlist dapat dibagikan dengan lebih mudah daripada Dokumen Google.
Anda dapat dengan cepat menambahkan video ke playlist secara langsung dari dalam YouTube tanpa harus membuka Dokumen Google.
Playlist terus memutar semua video secara berurutan.
Siswa dapat menyimpan playlist Anda ke channel YouTube mereka
7.Bapak Galih menemukan channel dengan konten berkelanjutan yang relevan dengan kurikulumnya. Fitur YouTube apa yang harus digunakan oleh Bapak Galih untuk mendapatkan notifikasi saat konten baru diupload ke channel tersebut?
Langganan
Pengingat Kalender
Notifikasi
Playlist